到底是什么樣的內(nèi)容，讓網(wǎng)友發(fā)出“看視頻想交點錢”的感嘆。
清華畢業(yè)生“何老師在發(fā)呆”用通俗易懂的語言和傳神的演繹，剝繭抽絲地還原了藝術(shù)品創(chuàng)作的流程，讓全網(wǎng)超300萬網(wǎng)友看懂了藝術(shù)。
關(guān)于“什么是藝術(shù)?”，他在視頻這樣說:
在瑪雅人心中——藝術(shù)為了讓人恐懼，就像打雷，刮風(fēng)下雨，都是神明的震怒;
在古希臘人眼里——美是對人類的恩賜，我們只是在翻譯;
在中世紀(jì)——藝術(shù)是文字，能向大眾傳遞神的旨意;
在20世紀(jì)——藝術(shù)是自我，我（畢加索）14歲就可以畫的跟拉斐爾相似好，但我并不認(rèn)為那時的我懂得藝術(shù)。
繼這條獲贊97萬的視頻后，他推出“還原藝術(shù)家”心理活動系列，一人分飾多角，用劇情的形式講述那些藝術(shù)品究竟是怎么來的。
例如，杜尚《下樓梯的女人》將人物不同時間的動作展今朝同一幅畫里，顯現(xiàn)了時間的流動;
古希臘人讓模特轉(zhuǎn)了一個身，首次畫出了正面的腳;
古代中國人為了解決木頭建筑不牢固的問題，發(fā)明出“斗拱”結(jié)構(gòu)。
在多條獲贊百萬的視頻評論區(qū)，網(wǎng)友紛紛表示，“很震撼，瞬間看懂了”，“藝術(shù)以我能看懂的方式進(jìn)入了腦子”，還有網(wǎng)友調(diào)侃，他把知識拆解成“細(xì)糠”就差喂嘴里了。
該種類也將賬號推向漲粉高潮，新榜旗下數(shù)據(jù)工具展示，“何老師在發(fā)呆”抖音單月漲粉201萬，其B站賬號“何大爺課堂”單月漲粉達(dá)60萬，截至發(fā)稿前，其全網(wǎng)粉絲量超300萬。
近期，新榜編輯部和他聊了聊，爆款的流量密碼和內(nèi)容背后的故事。
以下，是他的自述。
哥大畢業(yè)、輾轉(zhuǎn)大廠，
裸辭做內(nèi)容
我2023年從清華美院畢業(yè)，2023年前往美國哥倫比亞大學(xué)讀建筑學(xué)。2023年碩士畢業(yè)后，我在美國一家造型大廠工作了一年左右。
踏入建筑設(shè)計行業(yè)后表現(xiàn)，工作和我想象中不太相像，有些迷茫。當(dāng)時剛好有回國的契機，就干脆回國換工作，轉(zhuǎn)行到游戲行業(yè)做場景設(shè)計師，仍舊和建筑設(shè)計有關(guān)聯(lián)。
2023年那會兒，我和很多身邊的朋友都在大廠做游戲相關(guān)工作，于是一起搞了一個號，介紹游戲相關(guān)知識，做純科普向視頻。這類內(nèi)容以干貨為主，剪輯難度比較大，一篇兩三分鐘的稿子得剪上一天。
其中我做的一條講游戲美術(shù)的視頻偶然火了，里面遷移了一些我熟悉的建筑設(shè)計知識，戳中了網(wǎng)友興趣點，讓賬號一下漲了幾萬粉，算是起號成功了。
這件事讓我覺得自身在表達(dá)和邏輯方面有一定的天賦，便產(chǎn)生了本身拍視頻的想法。2023年，我做了“何老師在發(fā)呆”這個賬號。
抖音娛樂類的內(nèi)容流量一直很大，剛開始我檢測的方向就是講段子，但做了幾期涌現(xiàn)，我的優(yōu)勢沒發(fā)揮出來。拍段子得極端放得開，但比我幽默放得開的人太多了，這不是我最擅長的。
我還拍過一條回應(yīng)“北京人上清華更容易嗎”的視頻，這條流量高重大是話題討論度高，所以我沒把它作為成功的標(biāo)志，還是在摸索內(nèi)容的模板。
那時候我一邊工作一邊拍視頻，在企業(yè)我其實沒有找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，反而在內(nèi)容上能獲得成就感，產(chǎn)生了強烈的創(chuàng)作熱情。
今年4月份的時候，我想賭一把，看看生活還能應(yīng)該樣，于是我辭掉工作開始全職做內(nèi)容。
試一試怕什么呢，難道還能沒半條命嗎?
我覺得自己的與眾不同在于知識充沛，所以想用輕松幽默的形式把知識點融合起來。融入高中課堂的場景，我做了“假若高考不考主科”種類，出了幾條爆款視頻。
當(dāng)時這個形式還算新穎，網(wǎng)友看個熱鬧和新鮮，有一種“本來課堂還能講這些”的感覺。
通過這個種類賬號漲了10多萬粉，然則它的瓶頸也顯而易見，首先拍攝難度高，二是需要干貨持續(xù)輸出，三是上課這個形式網(wǎng)友看多了就膩了。
抖音永遠(yuǎn)在更新?lián)Q代，網(wǎng)友對同一種內(nèi)容的祈望會越來越高。
比如“高考”這個序列，網(wǎng)友一開始會點贊收藏，后來只收藏不點贊，再到后來恐怕只收藏都不看完，一旦內(nèi)容“擊中”用戶的次數(shù)減少，數(shù)據(jù)就會下滑。
所以我總結(jié)的內(nèi)容方法論是——在利他性和共鳴性之間尋找平衡。
例如拍段子是一種情感共鳴，做干貨是滿足利他性。若是能做到既利他又引起共鳴，讓用戶能學(xué)到東西又產(chǎn)生情感波動，這樣的內(nèi)容一定是好的。但多數(shù)情況下，利他和共鳴無從兼得。
把藝術(shù)家從神壇拉回人間，
單月全網(wǎng)漲粉200萬
“高考序列”堅持拍到今年10月時，我開始探索新的選題思路。
11月，在女朋友的幫手下，我拍了“藝術(shù)家”類別，把網(wǎng)友想象成學(xué)生，用老師的視角輸出，在嚴(yán)格的場景下講非傳統(tǒng)意義上嚴(yán)肅的知識，形成一個反差。
讓賬號迎來轉(zhuǎn)折點的，是“各個時代藝術(shù)家”這條視頻。
我在視頻最后講解當(dāng)代美術(shù)時，用了畢加索的例子，顯示了畢加索畫里抽象的人臉是怎樣回事，結(jié)果呈現(xiàn)網(wǎng)友都特感興趣。
我就在想，這樣的細(xì)節(jié)是不是允許再找?guī)讉€進(jìn)行還原。
于是我找出杜尚畫的《下樓梯的女人》，用畫師和模特的溝通，還原了它的創(chuàng)作工序。這幅畫是第一次把時間軌跡記錄在同一畫面里，對后面動畫和電影效力都很大。
截至發(fā)稿前，這條視頻獲贊超401萬
這條視頻的數(shù)據(jù)是眼前最高，抖音播放量超過1億了，從這期開始，我們琢磨出來了一個內(nèi)容的模板——還原藝術(shù)家創(chuàng)作的思路。
這個種類靈感和我在建筑行業(yè)的經(jīng)歷也有關(guān)，像我以往酌量一個古城，會偵查研討這個地方之前的事情，舉例歷史變遷和居民生活，研究建筑為什么這樣設(shè)計。
藝術(shù)就是“呈現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的工序，我做內(nèi)容把這個流程遷移了過來。
在我們眼中，藝術(shù)家很厲害，是藝術(shù)流派的開創(chuàng)者，例如莫奈是印象派的代表。但莫奈畫畫時，并沒料到本身的畫是“印象派”。他想解決如何表達(dá)氛圍的問題，用一種筆法試成功了，于是后人照樣學(xué)他，漸漸形成一個派別。
藝術(shù)家的解決辦法，對后世產(chǎn)生了不能磨滅的作用，這種“靈光一現(xiàn)”能觸發(fā)共鳴，也允許拉近我們和藝術(shù)家的距離。
所以我做內(nèi)容的本質(zhì)是把神壇上的藝術(shù)家放回人間。
這些人并不是讓你來膜拜的，而是讓你有共鳴產(chǎn)生共情的。
無論是工作、生活繼續(xù)創(chuàng)作，我們和古人沒有什么識別，歸根到底大家都是普通人。只是藝術(shù)家的成果被我們看到了，也許有一天，我們做的一些東西也會被后人稱贊，只是我們正在不懂得。
除了內(nèi)容，我覺得這個系列最大的變化是音樂，我已往是經(jīng)過邏輯去打動別人，只注重腳本而忽略音樂是先天不足的。
抖音為什么叫抖音，因為它最開始是音樂App，音樂自己有很強大的力量。
我女朋友在音樂方面很專注，她幫我在音樂上抬高很多。選題上我們也會研討，例如她了解很多歌手，所以近期我們做了邁克爾·杰克遜對MV劇情化的影響。
之前在一期感謝視頻里她露過臉，網(wǎng)友反映不錯，之后她也會多出鏡，舉例大部分出色的女性藝術(shù)家，可以由她來演繹。
在“蒙娜麗莎”這期視頻中，二人一同出鏡演繹
當(dāng)前的內(nèi)容關(guān)鍵是我和女朋友兩個人在做，我們需要兼任燈光、布景和攝像等角色，難點緊要在于前期選題構(gòu)思時間較長，從拍攝到剪輯其實四五個小時就能達(dá)成。
我也感受到想法超出執(zhí)行力的特殊情況，打個比方我想拍一個19世紀(jì)有代表性的建筑，在家拍攝就實行不了。
做內(nèi)容是一個逐漸迭代的工序。我刻下的視頻，比起最初“上樓梯的女人”那期，情節(jié)豐富了很多，往后還大概會投入倒敘和插敘的形式，整體邏輯基點如舊是“設(shè)身處地和恍然大悟”。
當(dāng)前抖音早已沒有所謂的藍(lán)海，優(yōu)良創(chuàng)作者很多，任何垂類都有很優(yōu)質(zhì)的賬號，但我覺得能有讓人產(chǎn)生共鳴的內(nèi)容如舊有機會。我的優(yōu)勢不在于懂藝術(shù)，而在于讓觀眾產(chǎn)生共鳴。
網(wǎng)友會感動于一個很小的東西造成了如此大的效用，會感動于古人的真誠勇敢，共鳴的都是人類開心的品質(zhì)，而不是被一個人好優(yōu)越感動到。
網(wǎng)友“想付費”是開玩笑，賬號還在成長
視頻爆了往后，我的壓力更大了。
前作珠玉在前，創(chuàng)作難度會越來越大，不大概每期視頻都是全網(wǎng)爆款。
我知道巔峰期的流量不可持續(xù)，這段積累只能保證未來流量下限不低，我能做的是保證每期制作水平，確保每期都有一定亮點。
創(chuàng)作者做一個賬號的心態(tài)、對自身的要求，會反響在每一個作品上，是蓋都蓋不住的，我想讓別人想起我的賬號，覺得有追求很溫暖，有共情和感動。
我的粉絲平時比較年輕，23歲以下的多一些，也是對知識有祈盼、可能說最容易動情和最浪漫的年紀(jì)。
當(dāng)前內(nèi)容首要發(fā)在抖音和B站，小紅書也發(fā)但是流量日常，B站用戶會在評論區(qū)聊得更深入一點，更傾向聊知識自身，抖音評論區(qū)贊嘆的多一些，更偏情感共鳴。
“何大爺課堂”B站評論區(qū)
出于視頻時長有限，自然會做一些刪減，填補演繹的成分，無法百分百還原歷史，會有一些爭議。我在內(nèi)容上也有不周全的地方，例如細(xì)節(jié)沒有做到位，能夠表達(dá)的重點和別人不相像等。
“何老師在發(fā)呆”抖音評論區(qū)
很多網(wǎng)友評論說看我視頻“想交點錢”，我把它當(dāng)作對于內(nèi)容利他性的認(rèn)可，我不覺得他們真想花錢，但至少表明我的內(nèi)容是有一定價值的。
未來恐怕會商討做自己的課程，舉例講講國內(nèi)建筑的歷史。也有很多品牌來接觸，我也在商酌能無法做一些混合。我是頭一回經(jīng)歷這些，依舊需要嚴(yán)慎一些，按照自身的節(jié)奏來，走得穩(wěn)一點。
